5到12岁为孩子最佳行为矫正期，从根本上养成生活好习惯，提高行为认知，在寓教娱乐中释放玩耍天性，改善孩子抵触情绪。而13至16岁行为习惯开始固化，很难再改变，青春期是观察能力、思维能力、实践动手能力、创新精神和创造能力的关键时期，此时营造劳动家务体验课很有必要。做家务可以丰富孩子的生活、知识发展智力，强化孩子的责任感及磨练孩子的意志，哈佛大学研究发明，爱做家务的孩子长大后会更幸福!
迷你'开心厨房'真实食材应用，丰富色彩带来劳动的欢快体验，通过目标任务考核及定期活动参与，逐渐培养孩子制作兴趣并提高劳动素能。也可通过兴趣方向心测，对孩子职业方向素能培养进行一个方向性指引。
