儿童孤独量表是以评定儿童的孤独感与社会不满程度，并了解那些最不被同学所接受的儿童是不是孤独。

该量表编制于20世纪70年代，从57条孤独症儿童常见症状中对孤独症儿童进行评定，国内外已广泛用于对孤独症儿童的评估，诊断阳性率可达85%左右。

主要用来筛选儿童行为问题（特别是多动症），是临床上应用最广泛的量表，提供父母用，其信度，效度均较好。该问卷在儿童医院，儿童精神科门诊及儿童咨询门诊使用广泛。

儿童多动症诊断量表由是国际通用的多动症诊断量表,具有良好的信度和效度。

抽动症是一种抽动障碍。即快速，反复，单一，抽动-秽语综合症诊断量表能诊断。

儿童抑郁症评估工具。伯莱森1981年根据成人抑郁症诊断标准制定。适用于7岁～13岁儿童。共有18个条目，若总分是13分或以上，儿童可能有抑郁性问题。

该量表不仅包括了主观上的担心、紧张，而且还包括了社交回避和害怕否定。

该量表是一种自评量表，它根据上网者所用时间、网络中人与之间的亲密感和无意义的网络信息（电子信箱）查询以及对工作、学习、生活不同程度的影响，并带来情绪的不稳定。

它是最具影响的认知缺损筛选工具之一。其内容有：时间、地点定向、语言、记忆、注意和计算、短程记忆、物体命名、语言复述、阅读理解、语言理解、表达等共30个小项。

主要用于评定被试的日常生活能力，该量表包括两部分内容：一是躯体生活自理量表二是工具性日常生活能力量表。

主要用来评定精神分裂症的阳性症状，包括幻觉、妄想、怪异行为和阳性思维形式障碍。

主要用来评定精神分裂症的阴性症状，包括情感平淡、迟钝、思维贫乏、意志缺乏、兴趣/社交缺乏、注意障碍。

阳性与阴性症状量表PANSS是为评定不同类型精神分裂症症状的严重程度而涉及和标准化的评定量表，由简明精神病量表和精神病理评定量表合并改编而成。

QSA主要用于评估对自杀行为的看法，从对自杀行为性质的认识、对自杀者的态度、对自杀者家属的态度和对安乐死的态度四个方面进行。

SERS共有14个项目，分别对躯体、头痛、睡眠、头晕、心悸、震颤、出汗、口干、便秘、排尿、嗜睡、性功能障碍等进行评价。

治疗时出现的症状量表（TESS），也简称“副反应量表，要求对每项症状作三方面的评定：严重度、症状和药物的关系以及采取的措施。

护士观察量表是精神科科护士在临床上用来观察住院病人行为的专用量表。评定时必须由经专业训练的护士完成。要求两名护士进行联合评定。

临床疗效总评量表是一份总体评定量表，用以评定疗效。了解治疗作用和更好地估价该治疗意义。

卡特尔16种人格特质测验，主要是测定个人的人格特质和能力，广泛应用于心理健康诊断、人才选拔等领域。从乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性等16个相对独立的人格特点对人进行描绘。

自卑是个体由于某些生理或心理缺陷或其他原因所产生的自我认识的情绪体验，表现为“轻视自己，认为无法赶上别人”。自卑形成的原因比较复杂，一般有幼年的生活经历、生理心理缺陷、生活环境的变化、社会环境的变迁、不适宜的抱负水平等。